Metodologías de la enseñanza de la Historia del Arte

El experto crítico de arte Waldemar Januszczak analiza dos de las metodologías de la enseñanza del arte: del todo a lo particular o de lo particualr al todo. Es curiosa su propuesta final y su argumentación.

http://www.bbc.co.uk/programmes/articles/57bSTJ2dPW3fSmS8hPXD2fq/the-renaissance-myth-how-we-got-art-history-wrong

 

Los dólmenes de Antequera nombrados Patrimonio de la Humanidad

Los dólmenes de Antequera alcanzan el reconocimiento de la Unesco. Será el único monumento megalítico europeo continental.

http://cultura.elpais.com/cultura/2016/07/17/actualidad/1468751603_457464.html

Le Corbusier y su arquitectura como Patrimonio de la Humanidad

Le Corbusier alcanza reconocimiento mundial.

http://cultura.elpais.com/cultura/2016/07/17/actualidad/1468751603_457464.html

Secretos en la pintura.

Imprescindible su lectura.

http://www.jotdown.es/2016/07/secretos-sobre-lienzo/

La importancia de la memoria en la formación del alumnado.

El catedrático George Steiner defiende la memoria como una herramienta más para el aprendizaje. Idea a contracorriente que defiende el sabio Steiner en un mundo falto de memoria.

http://cultura.elpais.com/cultura/2016/06/29/babelia/1467214901_163889.html

No todo van a ser los teclados.

Una visión diferente a la tendencia mayoritaria que piensa que las nuevas tecnologías son el futuro. Es bueno reflexionar de vez en cuando acerca del "tecnologismo" y de sus consecuencias.

http://tecnologia.elpais.com/tecnologia/2016/07/05/actualidad/1467712651_508377.html